alternativna lektira

Pisac, urednik i sveučilišni profesor Andrej Blatnik kao svoj prijedlog "Alternativne lektire" odabrao je "Srce tame" englesko-poljskog autora Josepha Conrada koje je dosada analizirano više nego bilo koje drugo književno djelo, ali često s proturječnim i dvojbenim zaključcima. Zato je baš "Srce tame" odličan primjer da uvidimo zamku u koju možemo upasti kada neko književno djelo reduciramo na reprezentaciju /naše/ stvarnosti

Pisac i prevoditelj Dinko Telećan svoj sat „Alternativne lektire“ posvetio bi romanu „Školice“ argentinskog pisca Julija Cortázara, veličanstvenoj pripovjedačkoj igri koja se sastoji u potrazi glavnog lika Horacija Oliviere kao i u potrazi samih čitatelja za ljubavlju, slobodom i jedinstvenim životom. Knjiga je to koja otvara vrata "samoj mladosti", onome što je u čovjeku-čitatelju suštinski mlado

Pisac i profesor Zoran Ferić odabrao je knjigu priča „Kod nas u Auschwitzu“ poljskog pisca Tadeusza Borowskog kao svoj prijedlog za kanonsko djelo školske lektire u svakoj državi svijeta i posebno u Hrvatskoj. Jer, "ljudi koji odrastaju uz nas moraju znati što znači kad ministar kulture kaže da se 1945., kad se Europa oslobodila nacizma, dogodio strašan poraz.“

Spisateljica i teatrologinja Nataša Govedić svoje satove „alternativne lektire“ posvećuje knjigama Semezdina Mehmedinovića. Na njima se piše i crta, priča o putovanjima i prijateljstvu, međusobno povjerava, trampi iskustva i mašta o Keruaku i njegovu imaginarnom psećem životu